L’atelier jazz poursuit sa courbe ascendante

De jeunes jazzmen (presque) autonomes
ovationnés par leurs fans
 

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Vidéo : Alicia 1' 30" (c'est tout ce que j'ai pu sauver au montage à cause d'une sono inadéquate... Dommage !)

C'est Alicia Bernard, l'égérie du groupe. Sous couvert de dilettante, cela se peaufine depuis 5 ans. Un cas. Qui me fait flipper !

  Rien à voir avec les enclumes

• Dans le milieu enseignant (passablement déprimé), une enclume désigne aussi un (présumé) rebut, réfractaire à toute éducation. Rien de tel ici. Les catéchumènes font figure d'élites.

• Cette mouture « cabaret », présentée par l’école de musique, est la 5^ème du genre. Elle résulte de l’atelier jazz, dirigé par Serge Poleggi, prof de saxo hors normes, humble devant ses jeunes émules qu’il garde à distance, soucieux de leur liberté.

• Le soir du concert, salle Brassens, point de directives ostentatoires. Le maître consent tout juste à intégrer l’ensemble en tant que simple exécutant. Le plus souvent en retrait, du fond de la salle, il observe, impassible, mais intérieurement chaviré.

•  La salle comble est aux anges. En fait d’audition d’élèves, il s’agit plutôt de jeunes musiciens qui se risquent. En cinq années de travail, ils ont un acquis.

• Les nouveaux arrivés (le benjamin a 12 ans) sont à bonne école. Ils sont en tout une quinzaine, embarqués dans l’aventure.

• Comment cela fonctionne ?

"Les feuilles mortes se ramassent à la pelle..." (elle le chante en anglais) ( Vidéo)
Bémol : sono trop forte et voix solo garrottée. Balance à revoir !

       Des amateurs de haut niveau

• On est tenté de dire : le maître suit les élèves, et non l’inverse. Le prof nuance : « En début d’année, ils choisissent des partitions, piochent dedans, sans forcément réécrire de façon conventionnelle. Ces supports laissent une grande part d’improvisation. »

•  D’où certaine connivence ? Serge Poleggi confirme : « Bien sûr ! Ils se rencontrent ailleurs en dehors de l’atelier, ont formé un groupe capable de se produire, selon le but de l’école qui est de former des amateurs de bonne qualité. »

• Avec l’aide de l’APE (Association de parents d’élèves), tout cela se conclut par deux concerts : un en fin d’après-midi pour les enfants (voir autre page), l’autre en soirée (objet du présent volet).

• Les jeunes jazzmen y ont, à leur façon, concocté un magnifique panel musical, où cohabitent Les « Oiseaux de Faranah » (traditionnel africain), un blues, Duke Ellington, Lee Morgan, et, entre autres, « Les feuilles mortes », chanté par Alicia Bernard, égérie du groupe.

L’atelier jazz et musiques actuelles,  sous la férule de Serge Poleggi.

Le prof, Serge Poleggi, intègre simplement l'ensemble. A la limite, il joue les "utilités", tant est grande la confiance qu'il place en ses élèves !
Il m'a dit en coulisses : "Bof, je n'ai pas pris la parole. Pour dire quoi ? Je les laisse faire..."

Voici un panel de ce que l'école de musique "André-Armand" de Bollène produit actuellement de meilleur (option jazz).  Myrtille sur le savarin : ils se rencontrent
en dehors de l'école (pour la musique bien sûr). Récompense suprême pour le prof ! Précision, en bas à droite : Valentin Conte, prof de cuivres et chef d'harmonie.

Vidéo : Alicia 1' 30"